10 أخطاء شائعة في القواعد الإنجليزية: دليلك الشامل لتجنبها وإتقان لغتك الإنجليزية
ارتكاب الأخطاء شائعة في القواعد الإنجليزية أمر وارد. هذا المقال سيأخذك في رحلة شاملة للتعرف على هذه الأخطاء، وكيفية تجنبها بفعالية، لترتقي بمهاراتك اللغوية وتتحدث وتكتب بثقة ودقة.
لماذا يُعد إتقان القواعد الإنجليزية أمرًا بالغ الأهمية؟
إتقان القواعد الإنجليزية ليس مجرد مسألة أكاديمية، بل هو ضرورة عملية. تخيل أنك ترسل بريدًا إلكترونيًا مهمًا أو تقدم عرضًا تقديميًا؛ أي خطأ بسيط في القواعد يمكن أن يؤثر على مصداقيتك ويُحدث سوء فهم. في عالم اليوم المترابط، حيث تُعد اللغة الإنجليزية لغة الأعمال والأبحاث والتكنولوجيا، فإن الكتابة والتحدث بدون أخطاء يُظهر احترافية وكفاءة. كما أن الفهم العميق للقواعد يفتح لك أبوابًا أوسع للتعلم والبحث، ويُمكنك من التعبير عن أفكارك بوضوح ودقة.
أشهر الأخطاء الشائعة في القواعد الإنجليزية وكيفية تفاديها
الآن، دعنا نتعمق في أبرز الأخطاء الشائعة في القواعد الإنجليزية التي يرتكبها المتحدثون والمتعلمون، مع شرح مفصل لكيفية تجنبها نهائيًا.
1. الخلط بين “Your” و “You’re”: أحد أبرز الأخطاء الشائعة في القواعد الإنجليزية
هذا الخطأ هو أحد أكثر الأخطاء تكرارًا، وقد يسبب ارتباكًا للقارئ.
Your (صفت ملكية): تُستخدم للإشارة إلى أن شيئًا ما يخص الشخص الذي تتحدث إليه.
مثال: “Your new car looks great!” (سيارتك الجديدة تبدو رائعة!)
مثال: “Is this your pen?” (هل هذا قلمك؟)
You’re (اختصار لـ “you are”): تعني “أنت تكون” أو “أنت تفعل”.
مثال: “You’re a talented artist.” (أنت فنان موهوب.)
كيف تتجنب هذا الخطأ الشائع: الطريقة الأبسط لتجنب هذا الخلط هي أن تسأل نفسك: هل يمكنني استبدال الكلمة بـ “you are”؟
إذا كانت الإجابة “نعم” والجملة لا تزال منطقية، فاستخدم “You’re“.
إذا كانت الإجابة “لا”، واستُخدمت الكلمة للإشارة إلى الملكية، فاستخدم “Your“.
2. الخلط بين “Their”, “There”, و “They’re”: من الأخطاء المتكررة في القواعد الإنجليزية
هذه الكلمات متطابقة في النطق (homophones) لكنها تختلف تمامًا في المعنى والاستخدام.
Their (صفت ملكية): تُستخدم للإشارة إلى أن شيئًا ما يخص مجموعة من الأشخاص أو الأشياء.
مثال: “The students brought their textbooks to class.” (أحضر الطلاب كتبهم المدرسية إلى الفصل.)
مثال: “The birds built their nest in the tree.” (بنت الطيور عشها في الشجرة.)
There (ظرف مكان): يشير إلى مكان معين أو وجود شيء ما. غالبًا ما يُستخدم في تعبيرات مثل “there is” أو “there are”.
مثال: “Please put the box over there.” (من فضلك ضع الصندوق هناك.)
مثال: “There are many opportunities in this field.” (هناك العديد من الفرص في هذا المجال.)
مثال: “There is a cat on the roof.” (يوجد قط على السطح.)
They’re (اختصار لـ “they are”): تعني “هم يكونون” أو “هم يفعلون”.
مثال: “They’re planning a surprise party.” (إنهم يخططون لحفل مفاجئ.)
مثال: “Look, they’re waving at us!” (انظر، إنهم يلوحون لنا!)
كيف تتجنب هذا الخطأ الشائع:
تذكر أن “their” تشبه كلمة “heir” (وريث)، وكلاهما يشير إلى الملكية.
“There” تحتوي على كلمة “here” (هنا)، وكلاهما يشير إلى مكان.
“They’re” هي ببساطة اختصار لكلمة “they are”. حاول استبدالها بـ “they are” في جملتك لتتأكد.
3. الخلط بين “It’s” و “Its”: أحد الأخطاء الشائعة المتعلقة بالملكية والاختصارات
هذا الخطأ أيضًا يعتمد على الفاصلة العلوية (apostrophe)، والتي تُغير المعنى كليًا.
It’s (اختصار لـ “it is” أو “it has”):
مثال: “It’s a beautiful day today.” (إنه يوم جميل اليوم.) (اختصار لـ “it is”)
مثال: “It’s been a long time since we met.” (لقد مر وقت طويل منذ أن التقينا.) (اختصار لـ “it has”)
Its (صفت ملكية): تُستخدم للإشارة إلى أن شيئًا ما يخص شيئًا غير عاقل أو حيوان.
مثال: “The tree lost its leaves in autumn.” (فقدت الشجرة أوراقها في الخريف.)
مثال: “The company announced its quarterly earnings.” (أعلنت الشركة عن أرباحها الربع سنوية.)
كيف تتجنب هذا الخطأ الشائع: إذا كنت تستطيع استبدال الكلمة بـ “it is” أو “it has” وكانت الجملة صحيحة، فاستخدم “It’s“. وإلا، إذا كانت الكلمة تدل على الملكية لغير العاقل، استخدم “Its“.
4. الاستخدام الخاطئ للفواصل العلوية (Apostrophes): تصحيح الأخطاء الشائعة
الفاصلة العلوية لها استخدامان رئيسيان في اللغة الإنجليزية، وكلاهما يُسبب أخطاء متكررة.
للدلالة على الملكية (Possession):
للاسم المفرد: أضف ‘s.
مثال: “This is John**’s** book.” (هذا كتاب جون.)
مثال: “The dog**’s** bone was buried in the yard.” (عظمة الكلب دُفنت في الفناء.)
للاسم الجمع الذي ينتهي بـ S: أضف الفاصلة العلوية فقط بعد الـ S.
مثال: “The students**’** projects were all excellent.” (مشاريع الطلاب كانت كلها ممتازة.) (هنا، نتحدث عن مشاريع تخص عدة طلاب.)
مثال: “The teachers**’** lounge is upstairs.” (غرفة استراحة المعلمين في الطابق العلوي.)
للاسم الجمع الذي لا ينتهي بـ S (مثل men, women, children): أضف ‘s.
مثال: “The children**’s** toys were scattered everywhere.” (لعب الأطفال كانت مبعثرة في كل مكان.)
للاختصارات (Contractions): تُستخدم الفاصلة العلوية لتحل محل الحروف المحذوفة.
مثال: do not = don**’t**
مثال: cannot = can**’t**
مثال: she will = she**’ll**
أخطاء شائعة يجب تجنبها:
استخدام الفاصلة العلوية للجمع العادي: لا تستخدم الفاصلة العلوية لجعل الاسم جمعًا.
خطأ: “I bought many apple**’s**.” (خطأ)
صحيح: “I bought many apples.” (صحيح)
وضع الفاصلة العلوية في المكان الخاطئ عند الملكية:
خطأ: “The students’s grades.” (خطأ)
صحيح: “The student**’s** grades.” (إذا كان طالبًا واحدًا)
صحيح: “The students**’** grades.” (إذا كانوا عدة طلاب)
كيف تتجنب هذا الخطأ الشائع: تذكر دائمًا أن الفاصلة العلوية لا تُستخدم للجمع، بل للملكية أو للاختصارات. اسأل نفسك: هل أريد أن أُظهر ملكية شيء ما؟ أم هل أختصر كلمتين؟
5. مشاكل مطابقة الفاعل والفعل (Subject-Verb Agreement): من أساسيات القواعد الإنجليزية
يجب أن يتطابق الفعل في الجملة مع الفاعل من حيث العدد (مفرد أو جمع). هذا الخطأ يُعد من الأخطاء الأساسية التي تُؤثر على وضوح الجملة.
القاعدة الأساسية:
إذا كان الفاعل مفردًا، يجب أن يكون الفعل مفردًا (عادةً ما ينتهي بـ ‘s’ في المضارع البسيط للضمائر الغائبة المفردة: he, she, it).
إذا كان الفاعل جمعًا، يجب أن يكون الفعل جمعًا (لا ينتهي بـ ‘s’ في المضارع البسيط).
أمثلة على الأخطاء الشائعة وتصحيحها:
خطأ: The dog run fast.
الفاعل: “dog” (مفرد). الفعل: “run” (جمع).
صحيح: The dog runs fast. (الكلب يركض بسرعة.)
خطأ: The students is studying for the exam.
الفاعل: “students” (جمع). الفعل: “is” (مفرد).
صحيح: The students are studying for the exam. (الطلاب يدرسون للامتحان.)
خطأ: Each of the books are interesting.
الفاعل الحقيقي هو “Each” (مفرد)، وليس “books”.
صحيح: Each of the books is interesting. (كل كتاب من الكتب مثير للاهتمام.)
كيف تتجنب هذا الخطأ الشائع:
حدد الفاعل بدقة: من أو ما الذي يقوم بالفعل في الجملة؟
حدد عدد الفاعل: هل هو مفرد أم جمع؟
تأكد من مطابقة الفعل: اختر الصيغة الصحيحة للفعل التي تتطابق مع عدد الفاعل. انتبه بشكل خاص للجمل التي تحتوي على عبارات تفصل بين الفاعل والفعل، مثل “one of the” أو “each of the”.
6. الخلط بين “Then” و “Than”: أخطاء شائعة في قواعد المقارنة والتسلسل
هاتان الكلمتان تبدوان متشابهتين لكن استخداماتهما مختلفة تمامًا.
Then (ظرف زمان): يُستخدم للإشارة إلى التسلسل الزمني للأحداث، أو للقول “بعد ذلك”.
مثال: “First, we’ll finish our homework, then we can watch a movie.” (أولاً، سننهي واجباتنا، ثم يمكننا مشاهدة فيلم.)
مثال: “He woke up early, then he went for a run.” (استيقظ مبكرًا، ثم ذهب للجري.)
Than (حرف جر/حرف ربط): يُستخدم للمقارنة بين شيئين أو فكرتين.
مثال: “She is taller than her brother.” (هي أطول من أخيها.)
مثال: “I prefer coffee more than tea.” (أفضل القهوة أكثر من الشاي.)
كيف تتجنب هذا الخطأ الشائع: تذكر أن كلمة “then” (ثم) تحتوي على حرف “e” مثل “time” (وقت) و”sequence” (تسلسل). أما كلمة “than” (من، مقارنة) فتحتوي على حرف “a” مثل “comparison” (مقارنة).
7. استخدام “Affect” و “Effect” بشكل خاطئ: فهم هذه الأخطاء الشائعة
هذا الزوج من الكلمات يُعد مصدر إرباك كبير. القاعدة الذهبية هي:
Affect (فعل): يعني “يؤثر على” أو “يغير”.
مثال: “The new policy will affect everyone.” (السياسة الجديدة ستؤثر على الجميع.)
مثال: “Lack of sleep can affect your performance.” (قلة النوم يمكن أن تؤثر على أدائك.)
Effect (اسم): يشير إلى “نتيجة” أو “تأثير”. غالبًا ما يأتي بعد أداة تعريف (the, an, a) أو صفة.
مثال: “The effect of the medicine was immediate.” (تأثير الدواء كان فوريًا.)
مثال: “Climate change has a significant effect on our planet.” (لتغير المناخ تأثير كبير على كوكبنا.)
كيف تتجنب هذا الخطأ الشائع: تذكر “RAVEN” (نادرًا ما تُستخدم “effect” كفعل و”affect” كاسم):
Remember Affect is a Verb.
Effect is a Noun. إذا كنت تستطيع استبدالها بفعل مثل “impact” فاستخدم “affect”. إذا كنت تستطيع استبدالها باسم مثل “result” فاستخدم “effect”.
8. الاستخدام الخاطئ للضمائر: تصحيح أخطاء “I” مقابل “Me” و “Who” مقابل “Whom”
يُعد الاستخدام الصحيح للضمائر أمرًا حيويًا لدقة الجملة.
“I” و “Me”:
“I” هو ضمير فاعل (Subject Pronoun)، أي هو الذي يقوم بالفعل في الجملة.
مثال: “I went to the store.” (ذهبت إلى المتجر.)
“Me” هو ضمير مفعول به (Object Pronoun)، أي هو الذي يتلقى الفعل أو يأتي بعد حرف جر.
مثال: “He gave the book to me.” (أعطى الكتاب لي.)
مثال: “They invited John and me to the party.” (دعوا جون وأنا إلى الحفلة.)
الخطأ الشائع:
“John and me went to the park.” (خطأ)
التصحيح: “John and I went to the park.” (للتأكد، تخيل الجملة بدون “John”: “I went to the park.”.)
“Between you and I, this is a secret.” (خطأ)
التصحيح: “Between you and me, this is a secret.” (لأن “between” حرف جر، يأتي بعده ضمير المفعول به.)
“Who” و “Whom”: (أكثر تعقيدًا وأقل شيوعًا في المحادثة اليومية ولكن مهم للكتابة الرسمية)
“Who” هو ضمير فاعل (Subject Pronoun). يمكن استبداله بـ “he” أو “she”.
مثال: “Who called you?” (هو الذي اتصل بك؟) (يمكن استبدالها بـ “He called you?”)
“Whom” هو ضمير مفعول به (Object Pronoun). يمكن استبداله بـ “him” أو “her”. غالبًا ما يأتي بعد حرف جر.
مثال: “To whom did you give the letter?” (لمن أعطيت الرسالة؟) (يمكن استبدالها بـ “You gave the letter to him?”)
مثال: “Whom did you see at the party?” (من رأيت في الحفلة؟) (يمكن استبدالها بـ “You saw him at the party?”)
كيف تتجنب هذا الخطأ الشائع:
لقاعدة “I” و “Me”: قم بإزالة الشخص الآخر من الجملة. إذا كانت الجملة لا تزال صحيحة مع “I”، فاستخدم “I”. إذا كانت صحيحة مع “me”، فاستخدم “me”.
لقاعدة “Who” و “Whom”: حاول استبدال “who/whom” بـ “he/him” أو “she/her”. إذا كانت الجملة تعمل مع “he” أو “she”، فاستخدم “who”. إذا كانت تعمل مع “him” أو “her”، فاستخدم “whom”.
9. استخدام الأزمنة بشكل غير صحيح (Incorrect Verb Tenses): أخطاء شائعة تؤثر على المعنى
تُعد الأزمنة في اللغة الإنجليزية من أكثر التحديات شيوعًا، حيث يمكن أن يُغير استخدام الزمن الخاطئ معنى الجملة كليًا. إليك بعض الأخطاء الشائعة:
الخلط بين الماضي البسيط والماضي التام:
الماضي البسيط (Simple Past): يُستخدم للتعبير عن أحداث بدأت وانتهت في الماضي في وقت محدد.
مثال: “I ate dinner at 7 PM.” (تناولت العشاء في الساعة 7 مساءً.)
الماضي التام (Past Perfect): يُستخدم للتعبير عن حدث وقع قبل حدث آخر في الماضي.
مثال: “By the time I arrived, he had already left.” (بحلول الوقت الذي وصلت فيه، كان قد غادر بالفعل.)
الخطأ الشائع: “By the time I arrived, he already left.” (خطأ، لأن المغادرة حدثت قبل الوصول.)
الخلط بين المضارع التام والمضارع التام المستمر:
المضارع التام (Present Perfect): يُستخدم للتعبير عن حدث بدأ في الماضي ولا يزال له تأثير في الحاضر، أو حدث وقع في الماضي غير المحدد.
مثال: “I have lived in this city for five years.” (لقد عشت في هذه المدينة لمدة خمس سنوات، وما زلت أعيش.)
المضارع التام المستمر (Present Perfect Continuous): يُستخدم للتعبير عن حدث بدأ في الماضي وما زال مستمرًا حتى الآن، مع التركيز على مدة الفعل.
مثال: “I have been studying English for three hours.” (أنا أدرس الإنجليزية منذ ثلاث ساعات، وما زلت أدرس.)
الخطأ الشائع: “I have studied English for three hours.” (قد لا يكون خاطئًا تمامًا، لكن “have been studying” أدق إذا كنت لا تزال تدرس.)
عدم استخدام الفعل المساعد (Auxiliary Verb) في الأسئلة والنفي:
خطأ: “You go to the party?” (خطأ في السؤال)
صحيح: “Do you go to the party?” (هل تذهب إلى الحفلة؟)
خطأ: “He not like pizza.” (خطأ في النفي)
صحيح: “He does not like pizza.” (هو لا يحب البيتزا.)
كيف تتجنب هذا الخطأ الشائع:
افهم وظيفة كل زمن: لا تكتفِ بحفظ التراكيب، بل افهم متى يُستخدم كل زمن ولماذا.
انتبه للكلمات الدالة: كلمات مثل “already”, “yet”, “since”, “for”, “by the time” تُساعد على تحديد الزمن الصحيح.
تدرب باستمرار: استخدم الأزمنة في كتاباتك ومحادثاتك.
10. استخدام حروف الجر (Prepositions) بشكل خاطئ: أخطاء شائعة تؤثر على المعنى
حروف الجر (مثل in, on, at, for, to, with) هي كلمات صغيرة لكنها تُحدث فرقًا كبيرًا في معنى الجملة. لا توجد قاعدة واحدة شاملة لاستخدامها، وغالبًا ما تُكتسب بالخبرة.
الخلط بين “in”, “on”, “at” للمكان والزمان:
حرف الجر
الاستخدام للمكان
الاستخدام للزمان
أمثلة شائعة
In
داخل مساحة مغلقة، بلد، مدينة، حي
للشهور، السنوات، المواسم، فترات اليوم (الصباح، المساء)
In the room, in London, in 2025, in summer, in the morning
On
على سطح، أيام الأسبوع، تواريخ محددة
لأيام الأسبوع، تواريخ محددة
On the table, on Monday, on December 25th
At
نقطة محددة، عنوان محدد، وقت محدد
لساعات محددة، العطلات الرسمية
At the corner, at 5 PM, at home, at Christmas
Export to Sheets
أمثلة على أخطاء شائعة أخرى:
خطأ: “I’m good in English.” (خطأ)
صحيح: “I’m good at English.” (أنا جيد في اللغة الإنجليزية.)
خطأ: “Listen at me.” (خطأ)
صحيح: “Listen to me.” (استمع إلي.)
خطأ: “I depend on you.” (خطأ)
صحيح: “I rely on you.” (أعتمد عليك.) أو “I depend on you.” (صحيح أيضًا!) (هذا مثال يوضح أن بعض الأفعال قد تتطلب حرف جر معين)
كيف تتجنب هذا الخطأ الشائع:
تعلم العبارات الشائعة: كثير من حروف الجر تُستخدم في عبارات ثابتة (collocations) لا يمكن تغييرها.
القراءة والاستماع: تعرض نفسك للغة الإنجليزية الصحيحة يساعدك على استيعاب الاستخدامات الصحيحة لحروف الجر.
استخدام القواميس: إذا كنت غير متأكد من حرف الجر الذي يتبع فعلًا أو صفة معينة، ابحث عنها في قاموس موثوق.
نصائح عملية لتجنب الأخطاء الشائعة في القواعد الإنجليزية وتحسين لغتك
التعرف على الأخطاء هو الخطوة الأولى، ولكن التجنب يتطلب ممارسة واستراتيجيات فعالة.
اقرأ بانتظام وبشكل متنوع:
اقرأ الكتب والمقالات والصحف والمجلات والمواقع الإلكترونية باللغة الإنجليزية.
القراءة تعرضك لتراكيب الجمل الصحيحة، واستخدام الكلمات، وتطوير فهمك العام للقواعد بشكل طبيعي.
اكتب كثيرًا وراجع عملك:
مارس الكتابة قدر الإمكان، سواء كانت رسائل بريد إلكتروني، أو يوميات، أو مقالات.
بعد الانتهاء من الكتابة، راجع عملك بعناية. اقرأ بصوت عالٍ، فذلك يساعد على اكتشاف الجمل الغريبة أو غير السليمة قواعديًا.
استخدم أدوات التدقيق الإملائي والنحوي (مثل Grammarly أو Microsoft Word’s built-in checker)، لكن لا تعتمد عليها بشكل كلي. فهي لا تزال غير مثالية في فهم السياق.
استخدم القاموس وكتب القواعد:
إذا كنت غير متأكد من معنى كلمة أو استخدام قاعدة معينة، لا تتردد في البحث عنها.
استثمر في كتاب جيد لقواعد اللغة الإنجليزية الموجهة للمتعلمين.
استمع إلى المتحدثين الأصليين:
شاهد الأفلام والبرامج التلفزيونية الإنجليزية، واستمع إلى البودكاست والموسيقى.
انتبه لطريقة استخدامهم للكلمات والتراكيب الجملية.
اطلب الملاحظات (Feedback):
إذا كان لديك معلم أو صديق يتقن اللغة الإنجليزية، اطلب منه مراجعة كتاباتك أو الاستماع إلى محادثاتك وتقديم ملاحظات بناءة.
ركز على فهم القواعد وليس فقط الحفظ:
لا يكفي حفظ قواعد معينة، بل يجب فهم المنطق الكامن وراءها وكيفية تطبيقها في سياقات مختلفة.
خصص وقتًا للممارسة اليومية:
حتى لو كانت بضع دقائق فقط، فإن الممارسة اليومية المنتظمة تحدث فرقًا كبيرًا على المدى الطويل.
لتعلم احترافي ومبسط: إذا كنت تبحث عن بيئة تعليمية متكاملة تساعدك على تجاوز هذه الأخطاء الشائعة واكتساب الطلاقة في اللغة الإنجليزية، فإن English Castle يقدم لك برامج مصممة خصيصًا لتقوية مهاراتك القواعدية، المحادثة، والكتابة بأسلوب سلس وممتع. اكتشف كيف يمكن لـ English Castle أن يكون بوابتك نحو إتقان اللغة الإنجليزية بثقة!
أمثلة عملية وتمارين لتطبيق ما تعلمته
لتثبيت الفهم، دعنا نُجري بعض التمارين السريعة. اختر الكلمة الصحيحة لإكمال الجملة:
(Your / You’re) going to love this movie!
The cat lost (its / it’s) collar.
(Their / There / They’re) planning a trip to Paris.
She is smarter (then / than) her older sister.
The new regulations will (affect / effect) the entire industry.
The children (plays / play) in the park every afternoon.
To (who / whom) should I address this letter?
My brother and (I / me) are going fishing.
He had eaten breakfast before I arrived (استخدم الزمن الصحيح).
I’ll meet you at (in/on/at) the cafe on (in/on/at) Saturday.
الإجابات:
You’re
its
They’re
than
affect
play
whom (أو who في المحادثة غير الرسمية، لكن “whom” أدق هنا)
I
had eaten / arrived
at / on
أسئلة شائعة حول الأخطاء الشائعة في القواعد الإنجليزية (FAQ)
لتثبيت فهمك للمقال الشامل حول الأخطاء الشائعة في القواعد الإنجليزية وكيفية تجنبها، إليك 7 أسئلة متكررة مع إجاباتها الواضحة والمختصرة:
1. ما هو الفرق الجوهري بين “Your” و “You’re”؟
الجواب: يكمن الفرق في كونهما:
Your: صفة ملكية، تُستخدم للإشارة إلى أن شيئًا ما يخصك.
مثال: “Is this your book?” (هل هذا كتابك؟)
You’re: اختصار لعبارة “you are”، وتعني “أنت تكون”.
مثال: “You’re a great student.” (أنت طالب رائع.)
2. كيف يمكنني التمييز بسهولة بين “Their”, “There”, و “They’re”؟
الجواب:
Their: صفة ملكية للجمع، تُشير إلى ملكية شيء لمجموعة (تشبه “heir” في النطق).
مثال: “The students brought their laptops.” (أحضر الطلاب أجهزة الكمبيوتر المحمولة الخاصة بهم.)
There: ظرف مكان، يشير إلى مكان أو وجود شيء (تحتوي على كلمة “here”).
مثال: “Put the box over there.” (ضع الصندوق هناك.)
They’re: اختصار لعبارة “they are”، وتعني “هم يكونون”.
مثال: “They’re planning a trip to Paris.” (إنهم يخططون لرحلة إلى المنتزه.)
3. ما هي القاعدة الذهبية لتجنب الخلط بين “It’s” و “Its”؟
الجواب: تذكر دائمًا:
إذا كان بإمكانك استبدال الكلمة بـ “it is” أو “it has” وكانت الجملة صحيحة، فاستخدم “It’s” (بالفاصلة العلوية).
وإلا، إذا كانت الكلمة تدل على الملكية لغير العاقل أو الحيوان، فاستخدم “Its” (بدون فاصلة علوية).
مثال: “It’s a sunny day.” (اختصار لـ “it is”).
مثال: “The dog wagged its tail.” (ملكية للكلب).
4. كيف أتأكد من مطابقة الفاعل والفعل (Subject-Verb Agreement) في جملي؟
الجواب: للتأكد من المطابقة:
حدد الفاعل الحقيقي في الجملة (الشخص أو الشيء الذي يقوم بالفعل).
حدد عدد الفاعل (مفرد أو جمع).
اختر الفعل المناسب الذي يتطابق مع هذا العدد. إذا كان الفاعل مفردًا (مثل “He”, “She”, “It”, “The dog”)، فالفعل في المضارع البسيط ينتهي عادةً بـ “s” (مثال: runs, is, has). إذا كان الفاعل جمعًا (مثل “They”, “We”, “The dogs”)، فالفعل لا ينتهي بـ “s” (مثال: run, are, have).
5. ما الفرق بين “Affect” و “Effect”؟
الجواب: الفرق يكمن في وظيفتهما النحوية الأكثر شيوعًا:
Affect: عادة ما تكون فعلًا، وتعني “يؤثر على” أو “يُحدث تغييرًا”.
مثال: “The weather will affect our plans.” (الطقس سيؤثر على خططنا.)
Effect: عادة ما تكون اسمًا، وتشير إلى “النتيجة” أو “التأثير” لشيء ما.
مثال: “The effect of the medicine was immediate.” (تأثير الدواء كان فوريًا.)
6. كيف أتذكر الفرق بين “Then” و “Than”؟
الجواب:
Then (بالحرف e): تُستخدم للإشارة إلى الزمان أو التسلسل (كما في “time” و “sequence”).
مثال: “First, eat, then sleep.” (أولاً، كُل، ثم نم.)
Than (بالحرف a): تُستخدم للمقارنة (كما في “comparison”).
مثال: “He is taller than me.” (هو أطول مني.)
7. هل هناك طريقة سهلة لتذكر استخدام حروف الجر “in”, “on”, “at” للمكان والزمان؟
الجواب: نعم، يمكنك التفكير فيها كـ “مخروط مقلوب” أو من العام إلى الخاص:
In (الأكثر عمومية):
للمكان: داخل مساحات كبيرة (بلدان، مدن، قارات، غرف). مثال: in New York, in the room.
للزمان: فترات زمنية طويلة (سنوات، شهور، فصول، أجزاء من اليوم). مثال: in 2025, in July, in the morning.
On (أكثر تحديدًا):
للمكان: على الأسطح، أو للشوارع. مثال: on the table, on King Street.
للزمان: أيام الأسبوع والتواريخ المحددة. مثال: on Monday, on December 25th.
At (الأكثر تحديدًا/دقة):
للمكان: نقاط محددة جدًا، عناوين محددة. مثال: at the corner, at 123 Main Street, at home.
للزمان: ساعات محددة، لحظات دقيقة، أو العطلات (مثل أوقات الوجبات). مثال: at 7 PM, at midnight, at Christmas.
خلاصة: نحو إتقان اللغة الإنجليزية
إن رحلة إتقان اللغة الإنجليزية رحلة مستمرة تتطلب صبرًا ومثابرة. من خلال التركيز على الأخطاء الشائعة في القواعد الإنجليزية وفهم كيفية تجنبها، يمكنك تسريع تقدمك بشكل كبير. تذكر أن الهدف ليس الكمال الفوري، بل التحسين المستمر. كل خطأ ترتكبه هو فرصة للتعلم والنمو. استمر في الممارسة، وكن فضوليًا، وستجد نفسك تتواصل باللغة الإنجليزية بثقة وطلاقة ودقة لا مثيل لها.
ولتحقيق ذلك بشكل احترافي ومبسط، تقدم لك منصة English Castle برامج تعليمية مصممة خصيصًا لمساعدتك على تجاوز هذه الأخطاء الشائعة وتطوير مهاراتك في القواعد والمحادثة والكتابة بأسلوب سلس وممتع. التحق بدوراتنا اليوم وابدأ رحلتك نحو إتقان اللغة الإنجليزية!
العربية
